拖到现在。    她灵机一动，趁早自修把钤年轻时写过的一篇文章稍作翻译，誊抄上交。主题是“朝闻道夕死可矣”，虽然有些消极，姑且跟“如何对待知识”的题目凑上。钤读书多，文采比她好，时不时用出一些古奥的生僻词，或是引经据典，太有旧文人的味道，所以翻译不可或缺。他以前喜欢写这种小文章，还会写旧诗，有的发表在报刊上，直到出事以后才搁笔不写。表达能力也日复一日地变糟糕。但杳从小就不擅长写东西，因为脑袋空空。    就算同是十七岁，她们的经历也相差不少，像完全无法交会的曲线。若是生在同样的年纪，或许更没法相互理解。但昨夜的她似在梦中找到一本穿越回丈夫少年时代重新恋爱的小说……    这篇作文引起一些意外的插曲。不久后的期中考试，作文题目讨论“意志”，她又觉扯得上关系，就稍微修改开头结尾，将同篇文章又默写一遍。出分时，她因为作文被叫去办公室。    她自然以为抄写的事情被发现，吓得半死。结果那个难搞的中年男人竟然对她投来殷勤的目光，举着作文纸，突然关心起她对读书的兴趣。    看不出来你这小姑娘读书还挺多，喜欢读诸子？中年男人问。    她愣愣地糊弄，家里人喜欢，翻过一点。    你家里人做什么？    会计。    噢，这次作文写得很好。和以前判若两人，怎么突然开窍了？笔迹，口吻，都像一个小男孩，我第一次看你的作文真以为钟杳是个阴秀的男生。    中年男人倒毫不怀疑这次的作文是另外一个人写的。这倒也奇怪，杳缺乏对文学的鉴赏力，也看得出这和她平时所写的东西明显不同，语文老师更该有分辨出来的敏锐。又或者说，在旁人眼中她与钤果然很相像，尽管她们自己都清楚，两个人十分不一样。    她不喜欢听中年男人净讲些自以为是的话，忍不住打断道：老师，没什么别的事我先回去学习了。    乖学生与慕强的教师天生一对。男人在重点中学教书多年早被惯坏，很少遇到学生不听话、不领情的状况，面上的和颜悦色顿时垮下来，茫然失措。不多时，他又强行挽回尊严地干笑，道：那好，老师叫你过来，就是想跟你说，这篇文章会印成范文。    她实话实说地回绝：可能不妥。这篇作文是我参照别人的范文改出来的，以前习作也用过一次。    男人道：我知道，知道。这么做没有问题，还需要表扬。我们平时练作文、积累素材的目的，不就最后在高考考场上用得出来？我还要请你向班里人介绍思路经验呢。    杳设想得到，如果钤的文章因为这场乌龙在二十年后-->>

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